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平成25年保育士筆記試験1日目

私の再受験科目となっていた『教育原理』の開始時間は2科目目で午前11時でした。
1科目が9時半から始まるので、「自習室が使えるはず」と思い、かなり早めに家を出ました。

 

試験会場までの所要時間は把握していたけれど、やっぱり電車のトラブルなどで遅れることも想定し、余裕を持って到着する方が安心です。

 

会社では『遅延証明』があれば通用するけれど、試験では『交通障害等による延着も遅刻になります』と注意書きがあるので、認められないということです。

 

会場の東京大学・駒場キャンパスには予定通り、9時20分ごろに到着しました。
係の人には「間もなく試験が始まります!急いで!」と言われ、1科目目を受験する人と間違われてしまいました。

 

東大の自習室は、かなりたくさんあって、その時間帯は一部屋1人で貸切というような状況でした。でも、人は心細くなると人が居る方へ集まりたくなるのか、他にもたくさん部屋があるというのに、誰もいない部屋にはなかなか人が入って行きませんでした。

 

外の自動販売機へ飲み物を買いに行ったとき、窓からその光景が見えて、人間の心理を垣間見たような気がしました。
私はどちらかというと1人で集中したい方なので、外から見た誰もいない部屋へ移動し、持参した資料を机に並べて、蛍光ペンでマーキングを始めました。

 

試験当日、直前の時間の使い方も人それぞれではありますが、有効に使うことをおすすめします。
『教育原理』の試験が始まり、問題用紙を開いて、ちょっと焦りました。
問題を読んで、「答えが分らない」とすぐに判断できるものが続きました。

 

確実にできる問題から回答しようと、次々ページを進めてみたもののどれも曖昧。
2回目の試験のしょっぱなでこんな目に合うとは…とちょっと気持ちが混乱しそうになるのを抑えて、冷静に、冷静にと自分に言い聞かせたように思います。

 

実は昨年の試験では、一度回答を記入したのに、時間が余って最後に見直しをしたときに、迷いが出てきて書き直すということがあったのです。結果として、書き直さなければ正解だったという実に悔しい思いをしたので、今回の試験では、「絶対に書き直さない!」と心に決めていました。

 

知識が入っていなくて一か八か答えるしかない問題は、直観を信じようと。
迷うときには、我欲だからやっぱり直観の方が正しいように思ったのです。

 

教育原理に関しては、本当に一か八かで答えるしかない問題が続いたので、昨年からの自分の教訓に従って、迷いが出ても書き直さない方法を取りました。

 

それでも、最後にどうしてもひっかかる問題が。
読み直せば読み直す程、迷うのですが、終了時間5分前のアナウンスがかかったとき、意を決して1問だけ書き直すことにしました。

 

再受験2科目目の『社会的養護』(旧・養護原理)は、30分の休憩を挟んで続けて開始だったので、席を離れずそのまま最後の確認をしました。

 

試験開始で問題用紙を開いた瞬間から、先ほどの教育原理よりかなり文字の羅列が多いという印象でした。
ここで気をつけたのは、文字を読み違えないこと。

 

問題は黙読ではなく、鉛筆で文書をなぞりながら読み進め、単語ごとに○で囲むなど、一語一句正確に読み解くことを重視しました。

 

昨年の結果を受け、自分なりに対策をした科目だったので、昨年に比べスムーズに問題を理解することも、○×判断することもでき、「分る!」と確信を持ちながら解いていくことができました。
1日目はその2科目で再受験は終了だったので、昼過ぎには帰宅の途につき、その日は昨年の失敗に習って、回答速報はみませんでした。


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